Təlim yerindədir
Toyuq fermalarında kadr mənbələri çox müxtəlifdir, təhsil səviyyəsi ümumiyyətlə yüksək deyil, toyuq yetişdirmə texnologiyası haqqında sistemli anlayış yoxdur və mobillik yüksəkdir. Toyuq fermasının işinin davamlılığını qorumaq üçün yeni gələnlər və ya vəzifələrini dəyişənlər ən qısa müddətdə məsuliyyət daşıdıqları işlə tanış olsunlar. İstər yeni, istərsə də köhnə işçi olsun, təlim sistemli şəkildə aparılmalıdır.
1. Toyuq fermasının biotəhlükəsizliyi üzrə təlimdə yaxşı iş görmək
Toyuq fermalarının həyatı və ölümü ilə əlaqəli idarəetmə sistemləri, məsələn, biotəhlükəsizlik, dezinfeksiya və təcrid üzrə uzunmüddətli sistemli və davamlı təlimlər aparmaq; toyuq fermasının faktiki təlimlərini gündəlik işlərdə nəzarət, rəhbərlik və düzəlişlə birləşdirmək və biotəhlükəsizliyi tədricən həyata inteqrasiya etmək və vərdiş halına gətirmək.
2. Təlim təsnif edilməli və hədəflənməlidir
Əkinçilik sistemi biliklərinin öyrədilməsi vacibdir, lakin bu, faktiki iş və işçilərin inkişafı ilə birlikdə yavaş-yavaş həyata keçirilə bilər. Əvvəla, personalın müxtəlif vəzifələrinə uyğun olaraq fərqli təlimlər aparılmalıdır. Təlim immunizasiya, dezinfeksiya, peyin təmizləyicisindən necə istifadə etmək, peyin təmizləyicisinin ipini necə dəyişdirmək, yemləyicidən və çəpərdən necə istifadə etmək, temperatur və rütubəti necə tənzimləmək və havalandırma kimi praktik əməliyyatlara yönəlməlidir. Təlimə keçmək, kömək etmək və rəhbərlik etmək üçün xüsusi bir şəxs təyin edilməlidir. Təlimdən sonra hər kəs standartın nə olduğunu və standarta necə nail olmağı bilməlidir.
3. Təlim standartlaşdırılmalıdır
Xüsusi təlim heyəti, nisbətən sabit təlim kursları və ətraflı təlim və əməliyyat planlaşdırma formaları olmalıdır; təlim məqsədləri aydın olmalı və əldə ediləcək hər bir məqsəd aydın olmalıdır.
4. Təlim sonrası qiymətləndirməni yaxşı aparın
Təlimin təsirinin necə olduğu yalnız hər təlimdən sonra qiymətləndirilməməli, həm də faktiki işdə yoxlanılmalı və yoxlanılmalıdır. Təlimin cavab verməli olduğu standartlara uyğun olaraq, təlim keçənlərə, təlimçilərə və köməkçilərə ağlabatan mükafatlar və cəzalar verilir.
Təlimin təsirinin necə olduğu yalnız hər təlimdən sonra qiymətləndirilməməli, həm də faktiki işdə yoxlanılmalı və yoxlanılmalıdır. Təlimin cavab verməli olduğu standartlara uyğun olaraq, təlim keçənlərə, təlimçilərə və köməkçilərə ağlabatan mükafatlar və cəzalar verilir.
İş göstəriciləri yerində olmalıdır
Hər bir vəzifə üçün aydın bir vəzifə indeksi göstərilməli və vəzifə indeksinin nailiyyət nisbətinə uyğun olaraq mükafatlar və cəzalar verilməlidir. Yumurtalayan toyuqlar sadəcə istehsaldan əvvəlki və istehsaldan sonrakı dövrlərə bölünə bilər. İstehsaldan əvvəl bədən çəkisi, bud uzunluğu, vahidlik, ümumi yem istehlakı və sağlam cücə (toyuq) nisbəti kimi göstəricilər formalaşdırılır; Yumurta həcmi, ölü toyuqların tavaya çıxma nisbəti, yumurta qabığının qırılma nisbəti, orta yem-yumurta nisbəti və digər göstəricilər;
Peyini toz halına salan, təmizləyən və qapı-pəncərələri bağlayan digər insanların da aydın bir məqsədi olmalıdır. İş indeksi münasib olmalı, layihələr az və işlək olmalıdır;
İşçilərdən daha çox fikir almaq, daha çox mükafat və daha az cərimə vermək və siyasətlərin formalaşdırılmasında ilk element kimi işçilərin müsbət təşəbbüsünü götürmək lazımdır.
Məsuliyyətlər açıq şəkildə yerindədir
Hər bir tapşırıq rəhbərə qədər yerinə yetirilməlidir, hər kəsin göstəriciləri var və hər bir işin öz uğuru var. Məsuliyyətlər aydınlaşdırıldıqdan sonra ictimaiyyət qarşısında iclas keçirilməli və imzalanmalıdır. Birlikdə görüləcək işlər üçün göstəricilər və mükafat və cəza nisbəti əvvəlcədən müəyyən edilməlidir ki, orta səviyyəli insanlar, görkəmli insanlar isə motivasiya olunsun.
Yazı vaxtı: 15 iyun 2022
